第三单元汉字真有趣

汉字真有趣

一、看拼音，写词语。

fênwénbùshōu（）xiàoérbùdá（）fènghuáng（）

答案参考：分文不收、笑而不答、凤凰

二、给加点的字选择正确的读音。

外甥(sheng√shēn)

锥(zuīzhuī√)子

蛀(zhù√zù)虫

三、在括号里写出加点字的谐音字。

小葱拌豆腐——一清(青)二白

隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

飞机上吹喇叭——想(响)得高

老虎拉车——谁敢(赶）

四、猜字谜。

1.三人同日见，百花齐争艳。（春）

2.多出各一半。（岁）

3.闭着口，却在笑。（哈）

4.五口人说话。（语）

5.有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。（门）

6.日落西边。（晒）

7.衣中有洞。（哀）

8.上有上的心，下有下的心。(打两个字)（忐忑）

五、连一连。

外甥打灯笼——照旧（舅）

孔夫子搬家——净是输(书）

上鞋不用锥子——真(针)好

膝盖上钉掌——离题(蹄）太远

孔夫子的弟子——闲（贤）人

阅读平台

一、根据学过的阅读材料填空。

1.汉字产生于（几千年前），是（世界上最古老）的文字之一。

2.（汉字）是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。

3.搜集体现汉字趣味资料的方法有（查找图书、网络搜索、请教别人）。

4.在甲骨文里、开始用（三个圈）表示“星”，（太阳）是圆的，（月亮）是缺的。

二、阅读对联、古诗、回答问题。

1、谐音对联。

刘伶饮尽不留零（刘伶）

贾岛醉来非假倒（贾岛）

六七八九二三四五横批：缺一少十

(1）朗读对联。

(2）这几副对联中的谐音字是（留零（刘伶）假倒（贾岛）缺一少十（缺衣少食））。

2.谐音古诗。

竹枝词

刘禹锡

杨柳青青江水平，

闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，

道是无晴却有晴。

(1)朗读古诗。

(2）这首诗中的谐音字是（晴——情）。

三、阅读短文，回答问题。

路不拾遗

母亲带着儿子到风景区游览。明媚的风光让人流连忘返，美中不足的是有些地方很脏，废纸、塑料袋和果皮扔了一地。

母亲对儿子说：“做人要讲公德，人人都要注意公共卫生，看到地上有废纸等垃圾，应该把它捡起来扔进垃圾箱里去。来，让我们从自己做起。”儿子说：“可是，我们老师教我们路不拾遗啊！”

1.儿子认为“路不拾遗”是什么意思?

儿子认为“路不拾遗”的意思是别人遗留在地上的垃圾不能捡。

2.“路不拾遗”的正确解释是什么？

“路不拾遗”的正确解释是东西掉在地上，没有人捡走据为己有。

习作竞技

小调查

你在招牌广告、电视字幕和书籍报刊中曾发现过哪些错别字？把你的发现写在下面的表格里。

地点：我发现的错别字

药品广告：“咳”不容缓

山地车广告：“骑”乐无穷

补品广告：“鳖”来无恙

眼镜广告：一“明”惊人

驱蚊器广告：默默无“蚊”

透明胶带广告：无可替“带”

网吧广告：一“网”情深

钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”

热水器广告：随心所“浴”

空调广告：终生无“汗”

服装店广告：“衣帽”取人

某洗衣店广告：“衣衣”不舍

某房产公司广告：万“室”俱备

某蛋糕广告：步步“糕”升

胃药广告：一“不”到“胃”

赛马广告：乐在“骑”中

电熨斗广告：百“衣”百顺

快餐店广告：“烧”胜一筹

洗衣机广告：“闲”妻良母

帽子公司广告：以“帽”取人

治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了

打印机广告：百闻不如一“键”

涂料广告：好色之涂

冰箱广告：制冷鲜锋

治痔疮药广告：有痔无恐

花园公寓广告：随寓而安

跳舞机广告：闻“机”起舞

海鲜广告：领“鲜”一步

口腔门诊广告：“快治”人口

礼品店广告：“礼”所当然

请你给有关部门写建议书，反映调查的情况，推动社会用字的规范化。

尊敬的教育局长：

您好!

我是xx小学的学生周同，最近，我发现在大街小道上有许多错别字和不规范使用汉字的现象，我为此感到非常愤怒。

中华汉字是我们中国的传统文化，是几千年传承下来的宝物，是祖国文化赖以传承的载体，我们不能随意改变它。汉字的每一笔每一画都有各式各样的形体美，让人看了很舒畅。改变汉字是一个非常可耻的行为。比如说，有的地方将“公厕”写成“公则”，“生活”写成“生话”，“百依百顺”写成“百衣百顺”，“一见钟情”写成“衣见钟情”……

为此，我向您提出以下建议：

一、建立检查队，每天都去大街小巷检查，看看哪里有错别字，发现后要求对方改正。

二、在路边竖立牌子，写着醒目的标语：“请规范使用汉字”。

三、教育小巷里的店主，让他们不写错别字。

俗话说，书语字体，字楷端庄。这些词语时不时在我脑海里浮现，提醒着我不写错别字，遇到不会的字记得查字典，也要把字写得美观。同时，也让我提醒别人不写错别字，成为一个堂堂正正的中国人。为了我们的汉字，请教育局长采纳我的小建议。

此致

敬礼!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日